Vườn rau em chăm: Mô hình nhỏ, ý nghĩa lớn

(GLO)- Nhiều vườn rau xanh mướt đã mọc lên từ những bãi đất trống trong trường học nhờ sự chung tay chăm sóc của học sinh và thầy cô giáo. 

Không chỉ cung cấp nguồn rau sạch cho bữa ăn bán trú, mô hình còn góp phần giáo dục cho học sinh kỹ năng sống và tinh thần sẻ chia cho nhiều bạn hoàn cảnh khó khăn.

Đã thành thói quen, những năm qua, sau mỗi buổi học, các em học sinh Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Ia Pa (xã Ia Pa) lại tập trung chăm sóc vườn rau xanh của Liên đội. Công việc làm đất, nhổ cỏ, bắt sâu, bón phân, tưới nước… được các em làm một cách thành thạo.

Dưới bàn tay chăm sóc của giáo viên và học sinh, những khoảnh đất trống đầy cỏ dại trong trường giờ trở thành những luống rau san sát, xanh mướt. Không chỉ cung cấp nguồn rau sạch cho bếp ăn của trường, từ nguồn kinh phí bán rau thu được, các chi đội lớp “nuôi heo đất” gây quỹ tiếp sức bạn đến trường.

thay-co.jpg
Các em học sinh Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Ia Pa chăm sóc vườn rau sau giờ tan học: Ảnh: Vũ Chi

Thầy Nguyễn Duy Ry-Giáo viên Tổng phụ trách Đội của trường-cho biết: Bình quân mỗi ngày, vườn rau do các liên đội chăm sóc cung cấp cho bếp ăn của trường khoảng 50 kg rau xanh các loại, góp phần cải thiện bữa ăn cho các em học sinh vùng sâu, vùng xa đang học tập, sinh hoạt trong môi trường nội trú.

Ngoài ra, thông qua hoạt động chăm sóc, bán rau gây quỹ giúp các em hình thành ý thức lao động tập thể, biết tiết kiệm, quý trọng thành quả lao động và phát huy tinh thần tương thân, tương ái với bạn bè.

Em Hán Hoàng Mai (lớp 9/1) năm nay đã là năm thứ 4 học dưới mái trường nội trú. Mai cùng bạn trong lớp coi việc chăm sóc vườn rau như một cách thư giãn sau giờ học.

“Rau thu hoạch được, ngoài phục vụ bữa ăn của chính mình, chúng em bán gây quỹ giúp các bạn học sinh nghèo của lớp mua đồ dùng học tập hoặc đến thăm các bạn bị ốm.

Từ việc trồng rau, chúng em hiểu được sự vất vả của cha mẹ làm nông để cố gắng hơn trong học tập. Em cũng học được nhiều kinh nghiệm trong trồng và chăm sóc rau xanh để phụ giúp cha mẹ mỗi dịp cuối tuần về thăm nhà”, Mai bộc bạch.

Thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025, Trường Mẫu giáo Ia Yeng (xã Phú Thiện) từ năm 2023 đến nay đã tích cực tạo cảnh quan, tận dụng diện tích đất trống để trồng rau xanh, tạo nên không gian học tập, trải nghiệm cho học sinh.

Mỗi cây rau cải, rau muống, bắp sú, hành ngò do cô và trò tự tay gieo trồng, tưới nước mỗi ngày là bài học sống động giúp trẻ học cách nhận biết, phân biệt, hình thành các kỹ năng cơ bản.

vuon-rau.jpg
Cô Phạm Thị Thu Hòa hướng dẫn các em học sinh Trường Mẫu giáo Ia Yeng nhổ cỏ và thu hoạch rau tại vườn trường. Ảnh: Vũ Chi

Cô Phạm Thị Thu Hòa (chủ nhiệm lớp 4-5 tuổi) cho hay: Trước kia, việc dạy học chủ yếu thông qua hình ảnh thì nay trẻ được tham quan, trải nghiệm thực tế tại nhiều mô hình trong trường học.

Qua đó, các con không chỉ học về tự nhiên mà còn học cách lao động và yêu quý thành quả của mình. Sự đổi mới trong phương pháp dạy học góp phần làm trẻ thêm yêu trường, mến lớp.

“Với 100% học sinh dân tộc thiểu số nhưng tỷ lệ duy trì sĩ số của lớp, của trường luôn đạt 100%; tỷ lệ chuyên cần đạt gần 90%, phụ huynh yên tâm gửi gắm con em mình đến trường”-cô Hòa phấn khởi nói.

truong-hoc.jpg
Phụ huynh Trường Tiểu học và THCS Đinh Núp chung sức xây dựng vườn rau của trường. Ảnh: Vũ Chi

Tại Trường Tiểu học và THCS Đinh Núp (xã Pờ Tó), mô hình “Vườn rau em chăm” được tổ chức bài bản trong 5 năm qua. Để mô hình đạt hiệu quả, thầy cô giáo chủ nhiệm hướng dẫn các em kỹ thuật chăm sóc rau đúng cách; đồng thời, nghiên cứu phân chia thời gian gieo trồng phù hợp để có lượng rau liên tục thay đổi với nhiều chủng loại phong phú: rau cải, xà lách, rau dền, rau muống…

Ngoài cung cấp rau sạch cho “bữa cơm có thịt” của trường, khi số lượng rau trồng nhiều, bán không kịp, cô trò lại chia rau đem về nhà, như một thành quả từ chính sức lao động của mình.

Thầy Lê Công Tấn-Hiệu trưởng nhà trường-thông tin: “Vườn rau em chăm” các lớp triển khai không chỉ là công sức của thầy và trò nhà trường mà còn có sự đóng góp công sức của phụ huynh học sinh trong những ngày đầu năm học trong việc cung cấp phân hữu cơ, làm cỏ, vun luống, gieo hạt… nhằm cung cấp rau sạch cho bếp ăn và tạo điều kiện để các lớp gây quỹ hoạt động.

Hằng tuần, trong tiết chào cờ và sinh hoạt lớp đều tuyên dương cá nhân, tập thể thực hiện tốt phong trào. Hình thức trồng rau này đã cổ vũ, khích lệ học sinh hăng say lao động và rèn luyện tính tự giác cao.

Từ những luống rau xanh mướt trên mảnh đất học đường, mô hình đã góp phần vun đắp tinh thần tương thân, tương ái, tăng cường sự gắn kết trong tập thể và gieo vào các em ý thức sống xanh-một hành trang cần thiết trên hành trình hướng tới tương lai.

Các tin khác

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

(GLO)- Sáng 15-10, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long tổ chức chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” tại Trường Tiểu học Ayun (xã Ayun, tỉnh Gia Lai).

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

(GLO)- Giữa sân trường, Thượng úy So Minh Sự - giáo viên Khoa Quân sự kiêm lớp trưởng lớp 6/2 - nhẹ nhàng nhắc học trò: “Dây giày bị tuột rồi, em buộc lại cho cẩn thận, kẻo ngã”.

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

(GLO)- Dạy học 2 buổi/ngày không còn là câu chuyện mới, nhất là ở cấp tiểu học. Khi lộ trình này tiếp tục được đẩy mạnh ở các cấp học, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng thời gian học sinh ở trường mà quan trọng hơn là tổ chức hiệu quả buổi học thứ hai.

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

(GLO)- Từ niềm say mê với những bài toán khó đến sự bình tĩnh trên bàn cờ vua, em Cao Thanh Phong - học sinh lớp 5/3, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Thống Nhất, tỉnh Gia Lai) đang từng bước khẳng định năng lực ở cả lĩnh vực học tập và thể thao.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Chọn học nghề, mở lối tương lai

Chọn học nghề, mở lối tương lai

(GLO)- Thay vì theo đuổi tấm bằng đại học, nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT lựa chọn học nghề dựa trên sở thích, năng lực, điều kiện gia đình và cơ hội việc làm.

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định việc tổ chức dạy, học và đánh giá môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP-AN). Đáng chú ý, dự thảo đề xuất không tổ chức dạy học môn học này theo hình thức trực tuyến, trừ trường hợp được Bộ cho phép.

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

(GLO)- Tiếng Anh vẫn là ngoại ngữ được học sinh Việt Nam lựa chọn nhiều nhất. Tuy nhiên, tiếng Trung ngày càng được quan tâm nhờ nhu cầu học tập, việc làm, giao thương gia tăng và chương trình giáo dục phổ thông đã tạo hành lang để học sinh tiếp cận ngoại ngữ này từ sớm.

Trường mới ở vùng biên

Trường mới ở vùng biên

(GLO)- Gần một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, thầy và trò tại 7 trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS trên tuyến biên giới của tỉnh Gia Lai đang từng bước ổn định nền nếp dạy học.

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

(GLO)- Giỏi chuyên môn nhưng hạn chế tiếng Anh có thể khiến người học nghề khó tiếp cận tài liệu kỹ thuật, giao tiếp với chuyên gia, khách hàng nước ngoài và thu hẹp cơ hội việc làm. Vì vậy, tiếng Anh cần được gắn trực tiếp với từng nghề.