Bộ GD&ĐT không còn quản lý các trường cao đẳng, trung cấp từ năm 2027

(GLO)- Theo kế hoạch sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ GD&ĐT, Bộ sẽ không còn quản lý trường cao đẳng, trung cấp nào từ năm 2027.

Ngày 16-10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn đã ký Quyết định số 3013/QĐ-BGDĐT về việc ban hành kế hoạch sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ.

Kế hoạch tập trung vào các nhóm nhiệm vụ gồm: sắp xếp cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các đơn vị sự nghiệp công lập khác.

Theo đó, tất cả 15 trường cao đẳng, trung cấp trực thuộc Bộ cùng 2 đơn vị sự nghiệp công lập khác được sáp nhập vào các trường đại học, chuyển về địa phương hay sang Bộ khác quản lý. Việc này sẽ hoàn thành ngay trong năm 2026.

bo-gddt-khong-con-quan-ly-cac-truong-cao-dang-trung-cap-tu-nam.jpg
Bộ GD&ĐT dự kiến sáp nhập 3 trường cao đẳng sư phạm vào các trường đại học. Ảnh: DN/GDVN

Cụ thể, Bộ GD&ĐT dự kiến sáp nhập 3 trường cao đẳng sư phạm vào các trường đại học trong quý IV/2026, đồng thời thành lập phân hiệu đại học tại Quảng Ninh và tiếp tục sắp xếp các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Trong đó, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương dự kiến sáp nhập vào Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang dự kiến sáp nhập vào Trường Đại học Nha Trang. Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. Hồ Chí Minh dự kiến sáp nhập vào Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh.

Ngoài ra, Bộ GD&ĐT dự kiến thành lập phân hiệu Trường Đại học Xây dựng Hà Nội tại TP. Quảng Ninh trên cơ sở Trường Cao đẳng Xây dựng và Công nghệ - Xã hội.

Các phương án này nằm trong kế hoạch sắp xếp tổng thể các cơ sở giáo dục trực thuộc Bộ, hướng đến tổ chức lại mạng lưới trường học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Trước đó, Bộ GD&ĐT đã hoàn thành việc chuyển giao 8 cơ sở giáo dục nghề nghiệp về địa phương quản lý. Danh sách gồm: Trường Cao đẳng Xây dựng số 1, Trường Cao đẳng Xây dựng Công trình đô thị, Trường Cao đẳng Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nội, Trường Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng, Trường Cao đẳng Cơ giới Xây dựng, Trường Cao đẳng nghề Việt - Xô số 1, Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 và Trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định.

Ngoài ra, 3 cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã được chuyển giao về Bộ Công an quản lý, gồm: Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ, Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất và Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II.

Với các cơ sở giáo dục đại học, Bộ sẽ làm đề án trình Thủ tướng, ra các quyết định sắp xếp, tổ chức lại trước ngày 1-4-2027. Hiện cả nước có 228 trường đại học, đại học công lập, trong đó 28 cơ sở trực thuộc UBND tỉnh, thành phố, còn lại do bộ, ngành quản lý.

Bộ GD&ĐT cho biết, quá trình sáp nhập không cơ học mà hướng tới nâng cao chất lượng, đẩy mạnh tự chủ và đổi mới quản trị, quy mô hợp lý, đa ngành, có năng lực cạnh tranh, nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước và đầu tư công.

Các tin khác

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

(GLO)- Sáng 15-10, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long tổ chức chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” tại Trường Tiểu học Ayun (xã Ayun, tỉnh Gia Lai).

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

(GLO)- Giữa sân trường, Thượng úy So Minh Sự - giáo viên Khoa Quân sự kiêm lớp trưởng lớp 6/2 - nhẹ nhàng nhắc học trò: “Dây giày bị tuột rồi, em buộc lại cho cẩn thận, kẻo ngã”.

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

(GLO)- Dạy học 2 buổi/ngày không còn là câu chuyện mới, nhất là ở cấp tiểu học. Khi lộ trình này tiếp tục được đẩy mạnh ở các cấp học, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng thời gian học sinh ở trường mà quan trọng hơn là tổ chức hiệu quả buổi học thứ hai.

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

(GLO)- Từ niềm say mê với những bài toán khó đến sự bình tĩnh trên bàn cờ vua, em Cao Thanh Phong - học sinh lớp 5/3, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Thống Nhất, tỉnh Gia Lai) đang từng bước khẳng định năng lực ở cả lĩnh vực học tập và thể thao.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Chọn học nghề, mở lối tương lai

Chọn học nghề, mở lối tương lai

(GLO)- Thay vì theo đuổi tấm bằng đại học, nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT lựa chọn học nghề dựa trên sở thích, năng lực, điều kiện gia đình và cơ hội việc làm.

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định việc tổ chức dạy, học và đánh giá môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP-AN). Đáng chú ý, dự thảo đề xuất không tổ chức dạy học môn học này theo hình thức trực tuyến, trừ trường hợp được Bộ cho phép.

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

(GLO)- Tiếng Anh vẫn là ngoại ngữ được học sinh Việt Nam lựa chọn nhiều nhất. Tuy nhiên, tiếng Trung ngày càng được quan tâm nhờ nhu cầu học tập, việc làm, giao thương gia tăng và chương trình giáo dục phổ thông đã tạo hành lang để học sinh tiếp cận ngoại ngữ này từ sớm.

Trường mới ở vùng biên

Trường mới ở vùng biên

(GLO)- Gần một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, thầy và trò tại 7 trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS trên tuyến biên giới của tỉnh Gia Lai đang từng bước ổn định nền nếp dạy học.

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

(GLO)- Giỏi chuyên môn nhưng hạn chế tiếng Anh có thể khiến người học nghề khó tiếp cận tài liệu kỹ thuật, giao tiếp với chuyên gia, khách hàng nước ngoài và thu hẹp cơ hội việc làm. Vì vậy, tiếng Anh cần được gắn trực tiếp với từng nghề.