Ksor H’Thiên Kim: Cô học trò Jrai đam mê văn học

(GLO)- Ở với bà ngoại từ khi mới 4 tháng tuổi, em Ksor H’Thiên Kim (lớp 8, Trường Tiểu học và THCS Phạm Hồng Thái, xã Ia Tul, huyện Ia Pa) đã nỗ lực vượt lên hoàn cảnh để đạt nhiều thành tích trong học tập. Nghị lực của cô học trò Jrai cùng niềm đam mê văn học khiến thầy cô và bạn bè khâm phục.

Vượt lên hoàn cảnh

Chúng tôi tìm đến buôn Tơ Khế (xã Ia Tul) để gặp cô học trò Jrai giàu nghị lực Ksor H’Thiên Kim khi năm học vừa kết thúc. Căn nhà nhỏ chẳng có vật dụng gì đáng giá ngoài chiếc tủ lạnh đã cũ.

Bà Nguyễn Thị Bé (bà ngoại Kim) ngậm ngùi: “Cháu vừa nhập viện mấy ngày qua để điều trị bệnh hở van tim. Thương ngoại vất vả, lại sợ tốn nhiều tiền nên Kim xin bác sĩ cho về điều trị tại nhà”.

Em Ksor H’Thiên Kim là học sinh giàu nghị lực và có niềm đam mê văn học. Ảnh: V.C

Em Ksor H’Thiên Kim là học sinh giàu nghị lực và có niềm đam mê văn học. Ảnh: V.C

Nói về hoàn cảnh của cháu gái, giọng bà Bé chùng xuống: Khi Kim vừa tròn 4 tháng tuổi thì ba mẹ chia tay nhau. Mẹ vào Đồng Nai làm công nhân rồi lấy chồng khác. Ba cũng có gia đình mới. Kim ở với bà. 2 bà cháu nương tựa vào nhau trong căn nhà nhỏ trên phần đất mượn tạm của người cùng làng bởi bao nhiêu tài sản bà đã bán hết để chữa bệnh cho chồng nhưng ông vẫn không qua khỏi. Thương ngoại, Kim rất chăm chỉ học tập. Ngoài giờ học, Kim tranh thủ giúp việc nhà để bà có thời gian đi làm kiếm thêm thu nhập trang trải cuộc sống.

Trò chuyện cùng Kim, chúng tôi ấn tượng bởi khả năng đối đáp lưu loát, khiêm tốn của em. Kim tâm sự: Ngoại chăm sóc em từ bữa ăn đến giấc ngủ. Khi em ốm cũng một mình ngoại chăm lo. Em nghĩ, hoàn cảnh gia đình khó khăn, không thể làm gì giúp đỡ ngoại thì học tập tốt là món quà ý nghĩa nhất. Sự miệt mài học tập của em được đền đáp bằng danh hiệu học sinh giỏi suốt 8 năm học qua. Đặc biệt, trong kỳ thi chọn học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 8 cấp huyện năm học 2023-2024, em giành giải ba (kỳ thi không có học sinh đạt giải nhất, nhì).

“Khi nghe cô giáo thông báo kết quả, em vỡ òa hạnh phúc. Em không nghĩ mình đạt được thành tích cao như vậy. Em cảm ơn thầy cô đã kèm cặp, giúp đỡ và cảm ơn ngoại đã luôn là động lực để em cố gắng”-Kim giãi bày.

Đặt mục tiêu để phấn đấu

Chia sẻ về niềm đam mê văn học, Kim cho hay: Với mỗi tác phẩm văn chương, em đều muốn biết trong đó viết những gì, muốn theo dõi đến tận cùng câu chuyện, vì vậy mà em rất thích đọc sách. Giờ ra chơi hay những hôm trống tiết, em tranh thủ đến thư viện đọc sách hoặc mượn về nhà.

“Từ trong các câu chuyện, đôi khi, em bắt gặp hình ảnh của mình trong đó. Vì vậy, em coi văn học như người bạn của mình, sẻ chia và tìm hướng giải quyết những vấn đề trong cuộc sống. Với em, văn chương giúp con người sống trọn với cảm xúc của chính mình. Có lúc em cùng khóc, cùng cười với nhân vật”-Kim bày tỏ.

Ngoài giờ học, Thiên Kim giúp ngoại làm hết việc nhà. Ảnh: Vũ Chi

Ngoài giờ học, Thiên Kim giúp ngoại làm hết việc nhà. Ảnh: Vũ Chi

Kim cho rằng, để học tốt bất cứ môn học nào, học sinh đều cần đam mê và nỗ lực. Ở lớp, em lắng nghe, ghi chép đầy đủ lời thầy cô giảng, chủ động trình bày cách hiểu, cảm nhận của mình về nhân vật, tác phẩm. Về nhà, em đọc thêm sách tham khảo và tài liệu trên mạng xã hội để bổ sung làm giàu thêm kiến thức và cũng để làm phong phú thêm vốn từ ngữ, cách phân tích, diễn đạt. Năm học 2023-2024, Kim đạt danh hiệu học sinh giỏi với thành tích đáng nể: điểm tổng kết môn Ngữ văn đạt 9,4; 5/8 môn học đánh giá bằng điểm số đạt trên 9.

Chia sẻ về dự định trong tương lai, Kim bộc bạch: “Em đặt mục tiêu đạt giải tại kỳ thi chọn học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9 cấp tỉnh. Em đã nhờ cô giáo gửi cho em một số đề thi để tự ôn luyện trong dịp hè. Tuy có niềm đam mê với văn chương là vậy nhưng em lại ước mơ sau này trở thành một doanh nhân, giúp cho gia đình, buôn làng thoát khỏi đói nghèo”.

Cô Nay H’Ning-Giáo viên chủ nhiệm của Kim: Ksor H’Thiên Kim có cách tiếp cận, nắm bắt và vận dụng kiến thức rất linh hoạt, sáng tạo để từ đó truyền tải vào bài viết đầy cảm xúc. Em có khả năng tự học rất tốt và quyết tâm cao.

Khi học bài ở nhà, chỗ nào chưa hiểu, em mạnh dạn nhờ thầy cô giải đáp qua điện thoại. Có những hôm 23 giờ em vẫn nhắn tin cho cô giáo dạy Ngữ văn trao đổi về bài viết. Đã rất lâu rồi, nhà trường mới có học sinh đạt giải cao tại kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện. Với một trường vùng khó và đặc biệt với hoàn cảnh gia đình, nghị lực của Kim thật đáng khâm phục.

Các tin khác

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

(GLO)- Sáng 15-10, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long tổ chức chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” tại Trường Tiểu học Ayun (xã Ayun, tỉnh Gia Lai).

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

(GLO)- Giữa sân trường, Thượng úy So Minh Sự - giáo viên Khoa Quân sự kiêm lớp trưởng lớp 6/2 - nhẹ nhàng nhắc học trò: “Dây giày bị tuột rồi, em buộc lại cho cẩn thận, kẻo ngã”.

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

(GLO)- Dạy học 2 buổi/ngày không còn là câu chuyện mới, nhất là ở cấp tiểu học. Khi lộ trình này tiếp tục được đẩy mạnh ở các cấp học, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng thời gian học sinh ở trường mà quan trọng hơn là tổ chức hiệu quả buổi học thứ hai.

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

(GLO)- Từ niềm say mê với những bài toán khó đến sự bình tĩnh trên bàn cờ vua, em Cao Thanh Phong - học sinh lớp 5/3, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Thống Nhất, tỉnh Gia Lai) đang từng bước khẳng định năng lực ở cả lĩnh vực học tập và thể thao.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Chọn học nghề, mở lối tương lai

Chọn học nghề, mở lối tương lai

(GLO)- Thay vì theo đuổi tấm bằng đại học, nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT lựa chọn học nghề dựa trên sở thích, năng lực, điều kiện gia đình và cơ hội việc làm.

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định việc tổ chức dạy, học và đánh giá môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP-AN). Đáng chú ý, dự thảo đề xuất không tổ chức dạy học môn học này theo hình thức trực tuyến, trừ trường hợp được Bộ cho phép.

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

(GLO)- Tiếng Anh vẫn là ngoại ngữ được học sinh Việt Nam lựa chọn nhiều nhất. Tuy nhiên, tiếng Trung ngày càng được quan tâm nhờ nhu cầu học tập, việc làm, giao thương gia tăng và chương trình giáo dục phổ thông đã tạo hành lang để học sinh tiếp cận ngoại ngữ này từ sớm.

Trường mới ở vùng biên

Trường mới ở vùng biên

(GLO)- Gần một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, thầy và trò tại 7 trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS trên tuyến biên giới của tỉnh Gia Lai đang từng bước ổn định nền nếp dạy học.

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

(GLO)- Giỏi chuyên môn nhưng hạn chế tiếng Anh có thể khiến người học nghề khó tiếp cận tài liệu kỹ thuật, giao tiếp với chuyên gia, khách hàng nước ngoài và thu hẹp cơ hội việc làm. Vì vậy, tiếng Anh cần được gắn trực tiếp với từng nghề.