Giúp học sinh nghèo không bỏ học

(GLO)- Nhiều năm qua, Trường THPT Trường Chinh (thôn Tốt Biơch, xã Chư Sê, tỉnh Gia Lai) đã hỗ trợ chỗ ở miễn phí tại khu tập thể cho nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn, góp phần quan trọng động viên các em nỗ lực học tập để hướng đến tương lai tươi đẹp hơn.

Trường THPT Trường Chinh hiện có 28 lớp học với 1.297 học sinh; trong đó, có 422 học sinh là người dân tộc thiểu số, chủ yếu là người Jrai, Bahnar đến từ các xã: Chư Sê, Ia Tôr, Al Bá, Bờ Ngoong, Ia Hrú.

Trường cách trung tâm xã Chư Sê 7 km, xung quanh trường không có nhà thuê, phòng trọ để các em học sinh thuê ở đi học. Trước đây, do điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, giao thông cách trở, quãng đường đến trường xa xôi, nhiều học sinh dân tộc thiểu số bỏ học giữa chừng.

giup-nhau-hoc-tap.jpg
Ở khu tập thể, các em học sinh sống chan hòa và giúp đỡ nhau trong học tập. Ảnh: R’Ô Hok

Để hạn chế tình trạng bỏ học, từ năm 2017, nhà trường triển khai khu nhà ở cho học sinh bằng việc cải tạo lại khu nhà tập thể của giáo viên, với đầy đủ điện nước, vệ sinh sạch sẽ để hỗ trợ chỗ ở miễn phí cho học sinh nghèo ở xa.

Ban đầu khu tập thể chỉ có 11 phòng, bố trí cho 35 học sinh ở lại. Đến nay, nhà trường đã xây dựng thêm nâng tổng số lên 16 phòng, hỗ trợ chỗ ở cho 123 học sinh người dân tộc thiểu số. Việc xét duyệt chỗ ở được thực hiện kỹ lưỡng, dựa trên hoàn cảnh cụ thể của từng em.

Cô Nguyễn Thị Huệ-Hiệu trưởng Trường THPT Trường Chinh-cho biết: “Mỗi phòng được sắp xếp theo khu vực địa phương để thuận tiện sinh hoạt, hỗ trợ nhau. Các em tự bầu trưởng phòng, phó phòng để cùng quản lý, nhắc nhở trong học tập và sinh hoạt.

Nhà trường phân công giáo viên, nhân viên trong khu tập thể trực tiếp quản lý; phân công các tổ chuyên môn phụ trách từng phòng, phối hợp rèn luyện nền nếp, thói quen học tập cho học sinh”.

Theo ông Kpă Thuyết-nhân viên bảo vệ của trường, các em được tạo điều kiện ở lại trường những năm qua đều sống nền nếp, chăm ngoan. Ngoài giờ học chính khóa, các em tích cực rèn luyện thể dục thể thao. Buổi tối từ 18 giờ 45 phút đến 21 giờ là giờ tự học nghiêm túc tại lớp. Đến nay chưa có em nào vi phạm nội quy hay tự ý ra ngoài.

ho-tro-hoc-tap.jpg
Em R’ô H’Phẽ ôn bài sau giờ học ở khu tập thể của trường. Ảnh: R’Ô Hok

Năm học này là năm thứ ba nữ sinh R’ô H’Phẽ (lớp 12A8) được hỗ trợ chỗ ở tại khu tập thể. Nhà H’Phẽ ở làng Dek (xã Ia Hrú), cách trường 27 km. Gia đình em rất khó khăn, không có phương tiện đi học.

“Nếu không được hỗ trợ chỗ ở, chắc em đã phải nghỉ học. Phòng của em đang có 9 học sinh cùng ở. Em là trưởng phòng có trách nhiệm quản lý, nhắc nhở các bạn trong sinh hoạt và học tập. Em cố gắng học thật tốt để có thể thi đậu vào Trường ĐH Sư phạm TP Hồ Chí Minh, sau này trở thành giáo viên và quay về giúp đỡ các em nhỏ ở quê hương mình”-H’Phẽ bộc bạch.

Em Kpuih H’Hương (lớp 12A1) cũng đang ở tại khu tập thể của trường. Nhà H’Hương (làng U Diếp, xã Al Bá) chỉ có 1 sào lúa, thu nhập chủ yếu từ công việc làm thuê của bố mẹ. Trước đây, anh trai của em cũng từng học tại trường và được hỗ trợ chỗ ở.

cac-em-trong-rau.jpg
Nhà trường tạo điều kiện cho học sinh sống tại khu tập thể tự trồng rau trong khuôn viên để cải thiện bữa ăn, tiết kiệm chi phí sinh hoạt. Ảnh: R’Ô Hok

H’Hương chia sẻ: “Ở khu tập thể, chúng em sống chan hòa, giúp đỡ nhau trong học tập. Để cải thiện bữa ăn, chúng em tự trồng thêm rau trong khuôn viên trường. Nhà trường và các nhà hảo tâm còn hỗ trợ nhu yếu phẩm, thiết bị học tập, giúp chúng em vơi bớt nỗi lo để yên tâm học hành”.

Không dừng lại ở việc hỗ trợ chỗ ở, nhà trường còn vận động, kêu gọi các tổ chức, đơn vị, nhà hảo tâm hỗ trợ nhu yếu phẩm, đồ dùng sinh hoạt, xe đạp và thiết bị học tập cho học sinh của trường.

Năm học 2024-2025, nhà trường vận động được hơn 507 triệu đồng. Từ đầu năm học 2025-2026 đến nay, các đơn vị, nhà hảo tâm cũng hỗ trợ cho trường hơn 154 triệu đồng.

Nhờ những sự hỗ trợ tích cực đó, tỷ lệ học sinh đến lớp của trường luôn đạt cao, tình trạng học sinh bỏ học giảm đáng kể. Năm học 2024-2025, tỷ lệ đậu tốt nghiệp THPT của trường đạt 100%.

Cô Nguyễn Thị Huệ cho biết: “Nhiều học sinh được hỗ trợ chỗ ở sau khi tốt nghiệp THPT ra trường đã có việc làm ổn định hoặc đang theo học tại các trường đại học, cao đẳng. Một số em trở về đóng góp cho địa phương. Nhà trường sẽ tiếp tục duy trì việc hỗ trợ chỗ ở, đồng thời kết nối với các tổ chức, nhà hảo tâm có các hình thức ủng hộ, giúp đỡ để tạo điều kiện cho học sinh nghèo yên tâm học tập”.

Các tin khác

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

(GLO)- Sáng 15-10, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long tổ chức chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” tại Trường Tiểu học Ayun (xã Ayun, tỉnh Gia Lai).

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

(GLO)- Giữa sân trường, Thượng úy So Minh Sự - giáo viên Khoa Quân sự kiêm lớp trưởng lớp 6/2 - nhẹ nhàng nhắc học trò: “Dây giày bị tuột rồi, em buộc lại cho cẩn thận, kẻo ngã”.

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

(GLO)- Dạy học 2 buổi/ngày không còn là câu chuyện mới, nhất là ở cấp tiểu học. Khi lộ trình này tiếp tục được đẩy mạnh ở các cấp học, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng thời gian học sinh ở trường mà quan trọng hơn là tổ chức hiệu quả buổi học thứ hai.

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

(GLO)- Từ niềm say mê với những bài toán khó đến sự bình tĩnh trên bàn cờ vua, em Cao Thanh Phong - học sinh lớp 5/3, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Thống Nhất, tỉnh Gia Lai) đang từng bước khẳng định năng lực ở cả lĩnh vực học tập và thể thao.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Chọn học nghề, mở lối tương lai

Chọn học nghề, mở lối tương lai

(GLO)- Thay vì theo đuổi tấm bằng đại học, nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT lựa chọn học nghề dựa trên sở thích, năng lực, điều kiện gia đình và cơ hội việc làm.

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định việc tổ chức dạy, học và đánh giá môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP-AN). Đáng chú ý, dự thảo đề xuất không tổ chức dạy học môn học này theo hình thức trực tuyến, trừ trường hợp được Bộ cho phép.

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

(GLO)- Tiếng Anh vẫn là ngoại ngữ được học sinh Việt Nam lựa chọn nhiều nhất. Tuy nhiên, tiếng Trung ngày càng được quan tâm nhờ nhu cầu học tập, việc làm, giao thương gia tăng và chương trình giáo dục phổ thông đã tạo hành lang để học sinh tiếp cận ngoại ngữ này từ sớm.

Trường mới ở vùng biên

Trường mới ở vùng biên

(GLO)- Gần một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, thầy và trò tại 7 trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS trên tuyến biên giới của tỉnh Gia Lai đang từng bước ổn định nền nếp dạy học.

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

(GLO)- Giỏi chuyên môn nhưng hạn chế tiếng Anh có thể khiến người học nghề khó tiếp cận tài liệu kỹ thuật, giao tiếp với chuyên gia, khách hàng nước ngoài và thu hẹp cơ hội việc làm. Vì vậy, tiếng Anh cần được gắn trực tiếp với từng nghề.