Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

(GLO)- Chỉ còn chưa đầy 2 tháng nữa, năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Trên công trường xây dựng 7 trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS tại khu vực biên giới đất liền của tỉnh Gia Lai, các đơn vị thi công đang khẩn trương hoàn thiện các hạng mục, phấn đấu đưa công trình vào sử dụng đúng tiến độ.

Cùng với đó, các địa phương và nhà trường tích cực chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho năm học mới.

Theo Quyết định số 2957/QĐ-UBND ngày 13-7 của UBND tỉnh về kế hoạch tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú (PTNT) tiểu học và THCS năm học 202602027, thời gian tuyển sinh từ ngày 10 đến 30-7.

7 trường sẽ tổ chức 203 lớp với 6.848 học sinh, trong đó có 2.704 học sinh nội trú và 4.144 học sinh bán trú.

Khẩn trương tuyển sinh, tạo sự đồng thuận từ phụ huynh

Đến nay, chị Siu H’Đức (làng Bua, xã Ia Pnôn) đã hoàn tất thủ tục đăng ký cho con gái vào lớp 1 bán trú và con trai vào lớp 6 nội trú tại Trường PTNT tiểu học và THCS Ia Pnôn. Chị rất phấn khởi khi con sẽ được học tập, sinh hoạt trong môi trường thuận lợi.

Theo chị, mô hình bán trú, nội trú giúp gia đình giảm áp lực đưa đón hằng ngày, đồng thời tạo điều kiện để các con được thầy cô quản lý, chăm sóc, rèn luyện nền nếp và kỹ năng sống.

Cùng ở làng Bua, chị Rơ Châm H’Bẻm cũng đăng ký cho con trai Rơ Châm Đơi học lớp 1 bán trú. Chị cho biết: Việc con học bán trú sẽ giúp gia đình yên tâm lao động sản xuất, thay vì trước đây phải thay nhau đưa đón con.

khan-truong-chuan-bi-nam-hoc-dau-tien-o-truong-noi-tru-vung-bien.jpg
Phụ huynh đăng ký cho con nhập học tại Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Ia Pnôn. Ảnh: P.D

Công tác tuyển sinh đang được triển khai khẩn trương. Theo kế hoạch, các trường tuyển sinh bằng hình thức xét tuyển theo quy định, căn cứ hồ sơ, kết quả học tập, đối tượng ưu tiên và điều kiện từng địa phương.

Được thành lập trên cơ sở nhập nguyên trạng Trường Tiểu học và THCS Lương Thế Vinh, năm học 2026-2027, Trường PTNT tiểu học và THCS Ia Pnôn dự kiến tổ chức 31 lớp với 1.057 học sinh, gồm 549 học sinh nội trú và 508 học sinh bán trú.

Ngay từ tháng 3-2026, nhà trường đã phối hợp với các thôn, làng rà soát học sinh trong độ tuổi, khảo sát nhu cầu của phụ huynh học sinh, hướng dẫn hoàn thiện hồ sơ và đẩy mạnh tuyên truyền về lợi ích của mô hình bán trú, nội trú.

“Do đây là mô hình mới nên một số phụ huynh vẫn còn tâm lý e ngại khi đăng ký cho con học tập, sinh hoạt xa gia đình. Nhà trường sẽ tiếp tục phối hợp với địa phương đẩy mạnh tuyên truyền, vận động để phụ huynh yên tâm đưa con đến trường” - thầy Trịnh Văn Học - Hiệu trưởng nhà trường cho hay.

Tại Trường PTNT tiểu học và THCS Ia Nan, năm học đầu tiên dự kiến tổ chức 26 lớp với 840 học sinh, trong đó có 355 học sinh nội trú và 485 học sinh bán trú.

Theo thầy Trịnh Xuân Giáp - Hiệu trưởng nhà trường, nhiều khối lớp bán trú đã có số lượng hồ sơ đăng ký vượt chỉ tiêu, trong khi hồ sơ nội trú vẫn chưa đủ do một số phụ huynh còn băn khoăn khi con học tập, sinh hoạt xa gia đình; có trường hợp đã nộp hồ sơ rồi xin rút. Sau tuyển sinh, nhà trường sẽ thành lập hội đồng xét tuyển theo quy định.

Tháo gỡ khó khăn trước năm học mới

Cùng với việc hoàn thiện cơ sở vật chất, bài toán nhân lực đang là một trong những khó khăn lớn nhất đối với các trường trước thời điểm bước vào năm học mới.

Trường PTNT tiểu học và THCS Ia Pnôn hiện có 45 cán bộ, giáo viên và nhân viên, trong khi nhu cầu thực tế là 106 người; còn thiếu 33 biên chế và 28 lao động hợp đồng.

Ông Nguyễn Huệ - Chủ tịch UBND xã Ia Pnôn - cho biết: Địa phương có gần 90% dân số là đồng bào dân tộc thiểu số nên việc vận động người dân cho con học bán trú, nội trú cần thời gian.

Xã sẽ tiếp tục tuyên truyền, vận động, đồng thời kiến nghị bổ sung biên chế giáo viên, kinh phí hợp đồng lao động để bảo đảm công tác dạy học, chăm sóc, nuôi dưỡng học sinh.

Tình trạng thiếu nhân lực cũng xảy ra tại Trường PTNT tiểu học và THCS Ia Nan. Hiện tại, toàn trường có 42 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong khi nhu cầu thực tế là 89 người; thiếu nhiều vị trí phục vụ công tác bán trú, nội trú.

4.jpg
Đơn vị thi công đẩy nhanh tiến độ hoàn thiện Trường Phổ thông nội trú tiểu học và THCS Ia Nan, bảo đảm đưa vào sử dụng trước năm học mới. Ảnh: P.D

Theo thầy Trịnh Xuân Giáp, việc sớm bổ sung đội ngũ giáo viên, nhân viên là điều kiện quan trọng để nhà trường đáp ứng yêu cầu dạy học, quản lý, chăm sóc học sinh, nhất là khi một số phụ huynh còn băn khoăn với mô hình mới.

Ngoài nhân lực, giao thông cũng là yếu tố gây khó khăn trong công tác tuyển sinh tại một số địa phương. Ông Trần Quyết Thắng - Chủ tịch UBND xã Ia Mơ - cho biết: Quãng đường từ các làng Ring, Khôn đến Trường PTNT Tiểu học và THCS của xã gần 20 km, nhiều đoạn đường đất, đi lại khó khăn vào mùa mưa.

Năm học 2026-2027, nhà trường tổ chức nội trú cho học sinh lớp 3 đến lớp 9, bán trú cho học sinh lớp 1, lớp 2. Địa phương đang phối hợp với nhà trường tuyên truyền, vận động phụ huynh, đồng thời kiến nghị đầu tư hạ tầng giao thông để tạo thuận lợi cho học sinh vùng biên.

Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Văn Nam cho hay: Sở đã phối hợp các đơn vị liên quan tham mưu UBND tỉnh điều chỉnh chỉ tiêu biên chế giữa các xã, bổ sung 80 biên chế còn thiếu cho 7 trường.

Trong thời gian chưa tuyển dụng đủ giáo viên, nhân viên, Sở sẽ phối hợp với địa phương điều động, biệt phái nhân lực; đồng thời hướng dẫn các trường xây dựng phương án tự chủ kinh phí theo quy định.

Các tin khác

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

(GLO)- Sáng 15-10, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long tổ chức chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” tại Trường Tiểu học Ayun (xã Ayun, tỉnh Gia Lai).

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

(GLO)- Giữa sân trường, Thượng úy So Minh Sự - giáo viên Khoa Quân sự kiêm lớp trưởng lớp 6/2 - nhẹ nhàng nhắc học trò: “Dây giày bị tuột rồi, em buộc lại cho cẩn thận, kẻo ngã”.

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

(GLO)- Dạy học 2 buổi/ngày không còn là câu chuyện mới, nhất là ở cấp tiểu học. Khi lộ trình này tiếp tục được đẩy mạnh ở các cấp học, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng thời gian học sinh ở trường mà quan trọng hơn là tổ chức hiệu quả buổi học thứ hai.

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

(GLO)- Từ niềm say mê với những bài toán khó đến sự bình tĩnh trên bàn cờ vua, em Cao Thanh Phong - học sinh lớp 5/3, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Thống Nhất, tỉnh Gia Lai) đang từng bước khẳng định năng lực ở cả lĩnh vực học tập và thể thao.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Chọn học nghề, mở lối tương lai

Chọn học nghề, mở lối tương lai

(GLO)- Thay vì theo đuổi tấm bằng đại học, nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT lựa chọn học nghề dựa trên sở thích, năng lực, điều kiện gia đình và cơ hội việc làm.

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định việc tổ chức dạy, học và đánh giá môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP-AN). Đáng chú ý, dự thảo đề xuất không tổ chức dạy học môn học này theo hình thức trực tuyến, trừ trường hợp được Bộ cho phép.

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

(GLO)- Tiếng Anh vẫn là ngoại ngữ được học sinh Việt Nam lựa chọn nhiều nhất. Tuy nhiên, tiếng Trung ngày càng được quan tâm nhờ nhu cầu học tập, việc làm, giao thương gia tăng và chương trình giáo dục phổ thông đã tạo hành lang để học sinh tiếp cận ngoại ngữ này từ sớm.

Trường mới ở vùng biên

Trường mới ở vùng biên

(GLO)- Gần một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, thầy và trò tại 7 trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS trên tuyến biên giới của tỉnh Gia Lai đang từng bước ổn định nền nếp dạy học.

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

(GLO)- Giỏi chuyên môn nhưng hạn chế tiếng Anh có thể khiến người học nghề khó tiếp cận tài liệu kỹ thuật, giao tiếp với chuyên gia, khách hàng nước ngoài và thu hẹp cơ hội việc làm. Vì vậy, tiếng Anh cần được gắn trực tiếp với từng nghề.