Chủ động điều chỉnh lịch học, bảo đảm an toàn cho học sinh

(GLO)- Sau bão số 13, Gia Lai lại tiếp tục hứng chịu đợt lũ lịch sử. Trước thiên tai liên tiếp, các trường trên địa bàn tỉnh đã khẩn trương ứng phó, vừa triển khai kế hoạch dạy học theo chỉ đạo của Sở Giáo dục và Ðào tạo, vừa đảm bảo an toàn cho học sinh.

Sáng 24-11, nhiều trường tiếp tục điều chỉnh lịch học do nước dâng trở lại, đồng thời chủ động khắc phục để sớm ổn định nền nếp dạy và học.

Chủ động điều chỉnh lịch học

Ảnh hưởng của mưa lớn trong đêm 23 và rạng sáng 24-11 khiến mực nước ở nhiều khu vực tại Gia Lai dâng trở lại, đặc biệt tại các vùng trũng. Trước diễn biến khó lường, nhiều trường chủ động cho học sinh nghỉ để đảm bảo an toàn.

Tại Trường THCS Trần Quang Diệu (phường Quy Nhơn Bắc), học sinh khối 8 và 9 vẫn đi học trong buổi sáng 24-11, nhưng đến tiết cuối, khi nước tại một số tuyến đường bắt đầu lên nhanh, Ban Giám hiệu lập tức cho học sinh ra về sớm. Cô Võ Thị Hoàng Yến, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Chúng tôi vừa dạy vừa theo dõi liên tục tình hình. Khi thấy nước dâng, trường cho các em về ngay để đảm bảo an toàn tuyệt đối.

Tại Trường Mầm non Nhơn Bình (phường Quy Nhơn Đông), điểm chính vẫn đón trẻ, nhưng khi nước dâng cao, trường chủ động cho các cháu về sớm; riêng điểm trường phụ ở khu vực có nguy cơ ngập được cho nghỉ từ đầu buổi. Cô Trần Thị Thảo, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: Chúng tôi liên tục thông tin cho phụ huynh theo dõi thời tiết. Gia đình nào thấy khu vực nhà nguy hiểm thì chủ động cho trẻ nghỉ và báo lại cho trường. Mục tiêu là an toàn cho các con.

ngap-lut.jpg
Ngày 24-11, Trường THPT số 3 Tuy Phước (xã Tuy Phước Đông) còn ngập nước, nên nhà trường chủ động cho học sinh nghỉ học. Ảnh: Hồ Điểm

Trong khi đó, Trường THPT số 3 Tuy Phước (xã Tuy Phước Đông) vẫn còn ngập sâu nhiều vị trí trong khuôn viên nên trường tiếp tục cho học sinh nghỉ ngày 24-11. Thầy Nguyễn Văn Tho, Hiệu trưởng nhà trường, cho hay: Nước vẫn đọng sâu và chưa đảm bảo an toàn nên trường tạm thời chưa mở cửa. Chúng tôi theo dõi liên tục mực nước và đã thông báo đến phụ huynh tuyệt đối không cho học sinh di chuyển vào khu vực trường. Khi các điều kiện đảm bảo, nhà trường sẽ cho học sinh đi học lại.

Cùng với việc điều chỉnh thời khóa biểu, các giáo viên chủ nhiệm được yêu cầu liên hệ trực tiếp với phụ huynh để nắm sĩ số từng lớp, cập nhật thông tin về những em vắng mặt, đặc biệt là các em ở khu vực nước lên nhanh. Các trường quán triệt nguyên tắc: Dù học bù có thể vất vả nhưng không được đánh đổi sự an toàn của học sinh.

Ở những khu vực nước rút chậm hoặc còn tiềm ẩn nguy cơ sạt lở, chính quyền các xã, phường đã trực tiếp chỉ đạo và cử lực lượng hỗ trợ nhà trường, trong đó có CA, dân quân và cán bộ địa phương. Các lực lượng này đứng chốt tại các đoạn nước chảy xiết, rà soát đường đến trường và hỗ trợ đưa đón học sinh khi cần thiết.

Ổn định nền nếp, giữ vững tiến độ năm học

Khi nước rút, các trường thuộc vùng ngập đã triển khai khắc phục hậu quả theo tinh thần khẩn trương: Dọn vệ sinh, kiểm tra cơ sở vật chất, rà soát mức độ an toàn và sắp xếp lại phòng học để đảm bảo việc dạy học sớm trở lại ổn định.

Tại Trường THPT Hùng Vương (phường Quy Nhơn Bắc), sau khi nước rút, nhà trường được lực lượng Cảnh sát cơ động hỗ trợ dọn bùn, bơm thoát nước và đảm bảo an toàn khuôn viên. Nhờ sự hỗ trợ này, công tác khắc phục diễn ra nhanh hơn, giúp trường sớm ổn định để đón học sinh trở lại.

mua-lon.jpg
Trường THPT số 1 Tuy Phước (xã Tuy Phước) chủ động khắc phục hậu quả sau lũ, đón học sinh trở lại trường. Ảnh: Hồ Điểm

Tương tự, tại Trường THPT số 1 Tuy Phước (xã Tuy Phước), giáo viên, học sinh chia thành từng nhóm dọn bùn. Khi các điều kiện an toàn cơ bản được đảm bảo, trường tổ chức ngay việc học lại từ ngày 24-11.

Ngay cả những trường không bị ngập lụt nhưng chịu ảnh hưởng do mưa bão kéo dài như Trường THCS Lương Thế Vinh (phường Quy Nhơn) cũng khẩn trương ổn định nền nếp từ ngày 21-11. Nhà trường rà soát tiến độ dạy học, xây dựng kế hoạch học bù phù hợp theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT, đảm bảo hoàn thành đúng mục tiêu năm học 2025-2026.

dieu-chinh-lich-hoc.jpg
Trường THCS Lương Thế Vinh (phường Quy Nhơn) lên kế hoạch tổ chức học bù để đảm bảo hoàn thành đúng mục tiêu năm học. Ảnh: Hồ Điểm

Cô Phạm Thị Hồng Phúc, Hiệu trưởng Trường THCS Lương Thế Vinh, cho biết: Nhà trường đã rà soát tiến độ và dự kiến tổ chức học bù trong thời gian tới theo hình thức học trái buổi kết hợp học trực tuyến. Qua khảo sát, hầu hết giáo viên và học sinh đều có thiết bị đáp ứng yêu cầu nên phương án này hoàn toàn khả thi. “Chúng tôi cố gắng đảm bảo việc học bù diễn ra nhẹ nhàng, hiệu quả, không tạo áp lực nhưng vẫn hoàn thành chương trình năm học đúng kế hoạch”, cô Phúc nói.

Ông Đặng Văn Phụng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, nhấn mạnh: Sở yêu cầu tất cả các trường chủ động theo dõi diễn biến thời tiết, linh hoạt điều chỉnh lịch dạy học; có thể cho học sinh nghỉ hoặc về sớm khi cần thiết, nhưng tuyệt đối không để các em gặp nguy hiểm trong quá trình đến trường. Quan điểm của ngành là không vì tiến độ mà đánh đổi sự an toàn của học sinh.

Đồng thời, khi thời tiết ổn định, các trường phải xây dựng kế hoạch học bù phù hợp, đảm bảo đầy đủ nội dung và số tiết theo chương trình. Việc học bù cần được tổ chức khoa học, hợp lý, giúp học sinh bắt nhịp lại mà không tạo áp lực.

Sở cũng yêu cầu các trường tiếp tục rà soát thiệt hại; phối hợp với địa phương đẩy nhanh công tác khắc phục, đảm bảo môi trường học tập an toàn, ổn định.

Các tin khác

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

(GLO)- Sáng 15-10, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long tổ chức chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” tại Trường Tiểu học Ayun (xã Ayun, tỉnh Gia Lai).

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

(GLO)- Giữa sân trường, Thượng úy So Minh Sự - giáo viên Khoa Quân sự kiêm lớp trưởng lớp 6/2 - nhẹ nhàng nhắc học trò: “Dây giày bị tuột rồi, em buộc lại cho cẩn thận, kẻo ngã”.

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

(GLO)- Dạy học 2 buổi/ngày không còn là câu chuyện mới, nhất là ở cấp tiểu học. Khi lộ trình này tiếp tục được đẩy mạnh ở các cấp học, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng thời gian học sinh ở trường mà quan trọng hơn là tổ chức hiệu quả buổi học thứ hai.

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

(GLO)- Từ niềm say mê với những bài toán khó đến sự bình tĩnh trên bàn cờ vua, em Cao Thanh Phong - học sinh lớp 5/3, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Thống Nhất, tỉnh Gia Lai) đang từng bước khẳng định năng lực ở cả lĩnh vực học tập và thể thao.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Chọn học nghề, mở lối tương lai

Chọn học nghề, mở lối tương lai

(GLO)- Thay vì theo đuổi tấm bằng đại học, nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT lựa chọn học nghề dựa trên sở thích, năng lực, điều kiện gia đình và cơ hội việc làm.

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định việc tổ chức dạy, học và đánh giá môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP-AN). Đáng chú ý, dự thảo đề xuất không tổ chức dạy học môn học này theo hình thức trực tuyến, trừ trường hợp được Bộ cho phép.

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

(GLO)- Tiếng Anh vẫn là ngoại ngữ được học sinh Việt Nam lựa chọn nhiều nhất. Tuy nhiên, tiếng Trung ngày càng được quan tâm nhờ nhu cầu học tập, việc làm, giao thương gia tăng và chương trình giáo dục phổ thông đã tạo hành lang để học sinh tiếp cận ngoại ngữ này từ sớm.

Trường mới ở vùng biên

Trường mới ở vùng biên

(GLO)- Gần một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, thầy và trò tại 7 trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS trên tuyến biên giới của tỉnh Gia Lai đang từng bước ổn định nền nếp dạy học.

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

(GLO)- Giỏi chuyên môn nhưng hạn chế tiếng Anh có thể khiến người học nghề khó tiếp cận tài liệu kỹ thuật, giao tiếp với chuyên gia, khách hàng nước ngoài và thu hẹp cơ hội việc làm. Vì vậy, tiếng Anh cần được gắn trực tiếp với từng nghề.