Bớt ngày nghỉ hè, tăng ngày nghỉ tết cho học sinh được không?

Học sinh trong các cơ sở giáo dục công lập hiện nay thường nghỉ hè gần trọn vẹn 3 tháng, trong khi nghỉ tết có nơi mười mấy ngày, nơi chỉ 7-9 ngày. Bớt nghỉ hè, tăng ngày nghỉ tết được không?

Nhiều tỉnh thành đã công bố lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2025 cho học sinh trong các cơ sở giáo dục công lập. Nơi có số ngày nghỉ tết mười mấy ngày, nhưng có những địa phương chỉ nghỉ tết 7 ngày - 9 ngày. Ví dụ tại TP.HCM, học sinh nghỉ tết 2025 chỉ 9 ngày, ít hơn năm trước 7 ngày. Có bạn đọc đặt ra vấn đề, có thể giảm bớt ngày nghỉ hè trong năm, để tăng ngày nghỉ Tết Nguyên đán cho học sinh được không?

Học sinh TP.HCM muốn được tăng ngày nghỉ tết. ẢNH MINH HỌA: HƯƠNG HUỆ
Học sinh TP.HCM muốn được tăng ngày nghỉ tết. ẢNH MINH HỌA: HƯƠNG HUỆ

Đặc biệt tại TP.HCM, địa phương với đặc thù là tỷ lệ dân nhập cư đông, giáo viên, học sinh có quê ở các tỉnh thành tại nhiều vùng miền trong cả nước. Do đó, nếu chỉ nghỉ tết 9 ngày thì không thể nào bố trí sắp xếp về quê quán đoàn tụ thăm ông bà, người thân.

Nghỉ tết, về quê thăm ông bà cũng là cơ hội trải nghiệm, học hỏi về văn hóa

Hà Thảo, học sinh một trường THCS tại Q.Tân Phú, TP.HCM, cho biết: "Theo ý kiến cá nhân của em, em muốn kỳ nghỉ Tết Nguyên đán kéo dài khoảng 2 tuần để cả nhà em có thể về quê dài ngày hơn. Việc mua vé tàu xe để quay lại thành phố cũng không quá gấp rút. Em nghĩ đây cũng là câu chuyện chung của nhiều gia đình. Đồng thời, khi nghỉ tết dài hơn, học sinh cũng có nhiều thời gian đến những địa điểm xinh đẹp để tham quan, chụp hình, trải nghiệm văn hóa".

Bình luận trên Thanh Niên Online, bạn đọc Tượng Van viết: "Thực tế hiện nay giáo viên tại TP.HCM từ các tỉnh thành khác chuyển lên công tác rất nhiều, nên giáo viên rất cần nghỉ nhiều ngày tết để có thể về quê thăm gia đình".

"Ngành giáo dục ngày nay luôn chú trọng hoạt động trải nghiệm, giáo dục thực tiễn cho học sinh. Ngày Tết Nguyên đán cũng là dịp để giáo dục cho học sinh nhiều ý nghĩa văn hóa, truyền thống tốt đẹp của dân tộc, sự kết nối trong gia đình. Thế nhưng ngày nghỉ tết ít ỏi thì làm sao cho học sinh được về quê, được đoàn tụ với người thân, được học hỏi những văn hóa trong thực tiễn đó?", chị Phương Anh, bạn đọc Thanh Niên Online, phụ huynh trú quận Gò Vấp, TP.HCM chia sẻ.

Giảm bớt ngày nghỉ hè, để tăng ngày nghỉ tết được không?

Thầy V.N, giáo viên một trường THPT công lập tại TP.HCM, cho biết, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 84/2020/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của luật Giáo dục. Theo đó, thời gian nghỉ hè hằng năm của giáo viên cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trường chuyên biệt là 8 tuần, bao gồm cả nghỉ phép hằng năm.

Còn không có văn bản nào quy định cụ thể thời gian nghỉ hè của học sinh trong các cơ sở giáo dục công lập. Tùy vào chương trình khung năm học của Bộ Giáo dục - Đào tạo ban hành mỗi năm, sở Giáo dục - Đào tạo mỗi tỉnh thành sẽ công bố khung thời gian năm học, quy định lịch tựu trường, lịch khai giảng, nghỉ hè, nghỉ Tết Nguyên đán của học sinh trong các cơ sở giáo dục công lập.

Thông thường, học sinh nghỉ hè trước ngày 31.5 hàng năm, và tựu trường khoảng ngày 26.8 hàng năm, với lớp 1 có thể tựu trường trước đó 1 tuần, khai giảng đồng loạt trên cả nước ngày 5.9. Như vậy tính ra, học sinh công lập thường nghỉ hè gần 3 tháng. Trong 3 tháng hè, phụ huynh cũng phải nháo nhào đi tìm nơi gửi con, đi tìm lớp học thêm cho con hay các khóa học hè để có người giữ con và mong con không quên kiến thức.

Học sinh TP.HCM học gói bánh chưng đón tết. ẢNH: ĐÀO NGỌC THẠCH
Học sinh TP.HCM học gói bánh chưng đón tết. ẢNH: ĐÀO NGỌC THẠCH

"Như vậy, tôi cho rằng chúng ta có thể điều chỉnh thời gian năm học, để không ảnh hưởng tới 35 tuần thực học của học sinh. Có thể bớt một ít ngày trong kỳ nghỉ hè, thời gian bắt đầu nghỉ hè có thể lùi vào đầu tháng 6, thay vào đó chúng ta tăng thêm số ngày nghỉ Tết Nguyên đán cho học sinh, giáo viên. Bớt ngày nghỉ hè, tăng ngày nghỉ Tết Nguyên đán cho học sinh, giáo viên, theo tôi là hợp lý", theo thầy V.N.

Chia nhỏ thành kỳ nghỉ đông (nghỉ tết), nghỉ hè, được không?

Nhiều phụ huynh cho biết các học sinh tại trường có yếu tố nước ngoài được chia nhỏ tổng số ngày nghỉ trong năm thành các kỳ nghỉ như nghỉ hè, nghỉ đông, nghỉ thu. Vậy học sinh trong các cơ sở công lập có thể chia nhỏ tổng số ngày nghỉ trong năm thành nghỉ đông (nghỉ tết) và nghỉ hè, thay vì dồn hết cho 3 tháng hè được không? Điều này cũng phù hợp đặc điểm thời tiết khi nhiều tỉnh phía bắc, mùa đông lạnh giá khắc nghiệt, mùa hè cũng là thời tiết nắng nóng gay gắt, hay xảy ra giông, lốc...

Theo Thúy Hằng (TNO)

Các tin khác

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

“Lớp học reo vui” về với các em học sinh Trường Tiểu học Ayun

(GLO)- Sáng 15-10, Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long tổ chức chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 với chủ đề “Lớp học reo vui” tại Trường Tiểu học Ayun (xã Ayun, tỉnh Gia Lai).

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

Theo bước những thiếu sinh quân đầu tiên

(GLO)- Giữa sân trường, Thượng úy So Minh Sự - giáo viên Khoa Quân sự kiêm lớp trưởng lớp 6/2 - nhẹ nhàng nhắc học trò: “Dây giày bị tuột rồi, em buộc lại cho cẩn thận, kẻo ngã”.

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

Để buổi học thứ hai thực sự hiệu quả

(GLO)- Dạy học 2 buổi/ngày không còn là câu chuyện mới, nhất là ở cấp tiểu học. Khi lộ trình này tiếp tục được đẩy mạnh ở các cấp học, yêu cầu đặt ra không chỉ là tăng thời gian học sinh ở trường mà quan trọng hơn là tổ chức hiệu quả buổi học thứ hai.

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

Cao Thanh Phong và hành trình chinh phục những sân chơi trí tuệ

(GLO)- Từ niềm say mê với những bài toán khó đến sự bình tĩnh trên bàn cờ vua, em Cao Thanh Phong - học sinh lớp 5/3, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Thống Nhất, tỉnh Gia Lai) đang từng bước khẳng định năng lực ở cả lĩnh vực học tập và thể thao.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Chọn học nghề, mở lối tương lai

Chọn học nghề, mở lối tương lai

(GLO)- Thay vì theo đuổi tấm bằng đại học, nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT lựa chọn học nghề dựa trên sở thích, năng lực, điều kiện gia đình và cơ hội việc làm.

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

Vì sao Bộ GD&ĐT đề xuất không dạy Giáo dục QP-AN trực tuyến?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định việc tổ chức dạy, học và đánh giá môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP-AN). Đáng chú ý, dự thảo đề xuất không tổ chức dạy học môn học này theo hình thức trực tuyến, trừ trường hợp được Bộ cho phép.

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

Sau tiếng Anh, tiếng Trung đang trở thành lựa chọn mới của học sinh?

(GLO)- Tiếng Anh vẫn là ngoại ngữ được học sinh Việt Nam lựa chọn nhiều nhất. Tuy nhiên, tiếng Trung ngày càng được quan tâm nhờ nhu cầu học tập, việc làm, giao thương gia tăng và chương trình giáo dục phổ thông đã tạo hành lang để học sinh tiếp cận ngoại ngữ này từ sớm.

Trường mới ở vùng biên

Trường mới ở vùng biên

(GLO)- Gần một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, thầy và trò tại 7 trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS trên tuyến biên giới của tỉnh Gia Lai đang từng bước ổn định nền nếp dạy học.

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

Tiếng Anh trở thành “điểm nghẽn” với sinh viên trường nghề

(GLO)- Giỏi chuyên môn nhưng hạn chế tiếng Anh có thể khiến người học nghề khó tiếp cận tài liệu kỹ thuật, giao tiếp với chuyên gia, khách hàng nước ngoài và thu hẹp cơ hội việc làm. Vì vậy, tiếng Anh cần được gắn trực tiếp với từng nghề.